Hallo und Herzliche Wilkommen - Hello and welcome!

I am currently studying intermediate level German in Munich. I completed my B2.2 German at Volkshochschule München, B2.1 from LMU and B1 from Goethe Institute. I started writing this blog (since level A2.1) in order to share what I learn during the lectures. I envisaged it to be a personal note to myself more than anything else. Nevertheless, if anything written here proves to be useful to you, please do leave a comment. I will continue to upload content as I learn new things, hence it is better to read older posts before reading new ones.
Let's start learning!

Tuesday, 17 May 2011

Das Adjektiv - Adjective

Adjectives

Needless to say, adjectives are an essential part of any language. One of the things what distinguishes a proficient speaker from a beginner is the precision with which one can use adjectives. I also remember myself when I was just learning German. Everything was either 'gut' or 'nicht gut'. It is a bit better now, but I still don't know that many adjectives in German yet. During the lesson today, we learnt new adjectives and tried to characterize them. I think the list below is going to be very useful.

If you want to practice memorizing,
click here to hide meanings
click here to reshuffle
  • arrogant: arrogant
  • stolz: proud
  • selbstbewusst: self-confident
  • pedantisch: finicky
  • humorvoll: humorous
  • fleißig: diligent, assiduous
  • zivilisiert: civilized
  • flexibel: flexible
  • eingebildet: conceited
  • gebildet: cultured, educated
  • offen: open
  • lebhaft: animated
  • lebendig: lively
  • lebenslustig: fun-loving
  • großzügig: generous
  • sparsam: frugal
  • geizig: stingy
  • verschwenderisch: extravaggant, profligate, lavish
  • diplomatisch: diplomatic
  • nervös: nervous
  • sensibel: sensitive
  • ehrlich: honest
  • ordentlich: neat, fair, prim, tidy
  • neugierig: curious
  • kritisch: critical
  • zynisch: cynical
  • korrekt: respectable (in behavior)
  • altmodisch: old-fashioned
  • oberflächlich: shallow, superficial
  • anpassungsfähig: adaptable
  • ehrgeizig: ambitious, aspiring
  • natürlich: natural
  • beeinflussbar: influencaeable, manipulable
  • abergläublich: superstitious
  • angemessen: fair, adequate

Adverbs

Instead of using 'sehr' for qualifying adjectives all the time, try using the following:

  • wahnsinnig
  • echt
  • total

Exercise - Kombinieren Sie Adjektive

Kombinieren Sie Adjektive mit den Nomen und - wo angegeben mit Präpositionen.

AdjektivNomenBeispiel
neuder WohnsitzEr hat einen neuen Wohnsitz in Berlin.
gutAussichtenIhr neue Job bringt gute Aussichten.
schlechtder CharakterMit schlechten Charakter kann man nicht immer erfolgreich sein.
hochder VerdienstPaul zieht nach die Niederland um, weil dort er einen hohen Verdienst bekommt.
angemessendie BezahlungDie Mitarbeiter machen eine Demonsration, denn sie bekommen keine angemessene Bezahlungen.
altdie GewohnheitIch habe eine alte Gewohnheit mit den Fingern schnalzen.
kurzein Aufenthalt(Während) Während eines kurzen Aufenthalts in München, mordete der Mann drei Personnen.
freundlichGrüße(Mit) Mit freundlichen Grüßen macht die Bundeskanzelerin ihre Ansprache.
netteine PersonFrau Meyer ist eine nette Person.
kleinSchwächenHer Huber hat kleine Schwächen in Judo, obwohl er total stark aussieht.
besonderseine Vorliebe(Mit) Mit besonderen Vorliebe für Weißbier, bestellt er immer das Paulaner Hefeweizen im Biergerten.
großFleißEs ist ein großer Fleiß die deutesche Hausaufgaben zu machen.
schwerLeidenDie Ärztin kontrolliert den Blutdruck des Mannes, weil er ein schweres Leiden mit seinem Herz hat.
neuMitarbeiter(Mit) Mit den neuen Mitarbeitern ist unser Chefin immer nett.
schlechtZeitenAuch in schlechten Zeiten muss man hoffnungsvoll sein.

Vocabulary

  • der Wohnsitz: address
  • die Aussicht: prospects, outlook
  • der Verdienst: earnings
  • die Bezahlung: payment, remuneration
  • die Gewohnheit: habit
  • die Aufenthalt: residence
  • die Vorliebe: preference
  • der Fleiß: diligence, effort
  • das Leiden: trouble, complaint
  • der Zwang: compulsion, restraint
  • mit den Fingern schnalzen: to snap one's fingers
  • nagel kauen: to chew nails

Thursday, 12 May 2011

Die Persönlichkeit - Personalities

Discussion about personalities

We discussed about four personalities today: Alexander von Humbolt, Marie Antoinette, Heinrich Steinweg and Julius Maggi. The text was a bit difficult (at least for me) especially due to new words. In order to keep the vocabulary list manageable, I have split it into two separate lists.

Grammatik - Deklination der Adjektive

Let's discuss about the declination of adjectives first. Here's the rule: in German the gender of any word should be signalled at least once in a sentence, eg. das hübsche Mädchen or ein hübsches Mädchen. Look at the table below that contains declinations for all pronouns.
Sing. mask.Sing. fem.Sing. neut.Plural
Nom.der kalte Weindie kalte Wurstdas kalte Bierdie kalten Getränke
ein kalter Weineine kalte Wurstein kaltes Bierkeine kalten Getränke
Gen.des kalten Weinesder kalten Wurstdes kalten Biersder kalten Getränke
eines kalten Weineseiner kalten Wursteines kalten Bierskeiner kalten Getränke
Dat.dem kalten Weinder kalten Wurstdem kalten Bierden kalten Getränken
einem kalten Weineiner kalten Wursteinem kalten Bierkeinen kalten Getränken
Akk.den kalten Weindie kalte Wurstdas kalte Bierdie kalte Getränke
einen kalten Weineine kalte Wurstein kaltes Bierkeine kalte Getränke

Exercise - Ergänzen Sie die fehlenden Endungen

  1. Gestern hatten wir unerwarteten Besuch von guten Freunden.
  2. Reiner ist ein schwieriger Typ.
  3. Eva hat ein sehr angenehmes Wesen.
  4. Diese Frau Meyer ist wirklich eine arrogante Person.
  5. Hans hat noch andere kleine Schwächen.
  6. Mit einigen von deinen schlechten Gewohnheiten komme ich wirklich nicht zurecht.
  7. Mit diesem hilfsbereiten Kollegen kann man äußerst gut zusammenarbeiten.
  8. Mein fünfjähriger Sohn geht nie ohne seine speziellen Spielsachen aus dem Haus.
  9. In meinem Bekanntenkreis gibt es mehrere recht humorvolle Menschen.
  10. Das hätte ich bei einer so großzügigen Frau nicht erwartet.
  11. Ich mag deine neueFreundin.
  12. Es war nicht ganz leicht, die enttäuschten Kunden zu beruhigen.
  13. In dieser Prüfung gab es keine schweren Aufgaben.
  14. Jeder neue Pass muss beantragt werden.
  15. Es geht um die neuen Telefongebühren.
  16. Alle interessierten Studenten sollen sich melden.

Die Vokabeln für Grammatik Übung

  • das Wesen: character
  • das Schwächen: weakening
  • die Gewohnheit: practices, customs
  • hilfsbereit: helpful, cooperative
  • äußerst: extremely
  • der Bekanntenkreis: circle of friends
  • enttäuscht: disappointed
  • beruhigen: to appease

Digression - Quotation marks

Quotation marks in German are called Anführungszeichen.

Composition: Albert Einstein

Wer ist der wichtigste Deutscher für Sie? Beschreiben Sie was diese Person gemacht hat.

I submitted the following text in the class. As usual, I have included corrections from my teacher in the text itself. If you find any more mistakes, please leave a comment.

Für mich ist Albert Einstein der wichtigste Deutscher (Deutsche), weil er die Wissenschaft änderte. Bevor er die (den) Photoelektrikeffekt entdeckte, alle Physiker gedachte, dass der Licht eine Welle ist. Er begründete, dass Licht auch wie ein Korpuskel aussehen kann. Mit seinem (seinen) Relativitätstheorie konnte (konnten) die Ingenieure und Wissenschaftler Energie aus dem Körper abziehen. Entweder unsere Galaxie oder das Atom, Wissenschaftler können sie studieren nur wegen seiner wichtigen Theorien. Er war auch ein Philosoph, der gegen den Kämpfe (Krieg) war. Er sagte, "Ich weiß nicht womit kämpfen die Leute in der dritte Weltkrieg, aber in der vierte sicherlich mit den Steinen."

Tuesday, 10 May 2011

Die Stereotypen über Deutschland - Stereotypes about Germany

Stereotypes about Germany

Today we read an article about stereotypes that people have about Germans and Germany. Here are some of the things people had to say during the lecture: Germans:
  • ... wear white socks with their sandals (tragen weiße Socken mit Sandal)
  • ... don't have good sense of humor or fashion (haben kein Sinn für Humor oder Mode)
  • ... guys have huge belly (beer belly) (haben eine Wampe mit entweder Baby oder Bier)
  • ... are polite but it's very difficult to make friends with them (sind höfflich aber es ist schwer mit die, Freundschaft zu schließen)
  • ... are football fanatics (sind Fußball fanatisch)
  • ... are fond of saurkraut and sausages (mögen Sauerkraut und Würste)
  • ... are environment-friendly (sind umweltfreundlich)
  • ... are cautious when talking about politics (sind vorsichtig zum Thema Politik)
  • ... wear lederhosen and dirndl (tragen Lederhosen und Dirndl)

Die Tracht - Lederhosen und Dirndl

I am not sure if you know about the traditional (southern) German dresses. Men wear 'Lederhosen' and women wear 'Dirndl'. As the word says, 'Lederhosen' are leather pants. Dirndl actually is an old word for das Mädchen (or a girl). Although they are considered typical German dresses, it is a rare sight to see people in these costumes, particularly in the northern Germany. However, in the south, in Bayern, people do wear them. When the Oktoberfest kicks in, everywhere in the streets, people start to wear Lederhose and Dirndl. These days even people from outside Germany have started to wear the 'Bayerish costumes' during festivities.

Reiseführer and Guide

The teacher told us an interesting thing. Since the word führer has been associated with Adolf Hitler in the second world war, Germans don't really use führer for a person anymore, possibly due to guilt (die Schuld). Hence, Reiseführer means a guide book. A guide (person) is just der Guide in German.
Read the following text about stereotypes that people have about Germans and Germany. Make sure that you go through the vocabulary first so that you can understand the text easily. It is a fun text. Hopefully you will enjoy reading it.

Comprehension - Deutschland für Anfänfanger

Quelle: web.de
Ferien So bereiten englische Reiseführer auf den Urlaub in Germany vor.
London (dpa) - Es ist Ferienzeit, und da zieht es einige Engländer doch tatsächlich nach Germany. Reiseführer und andere landeskundliche Beschreibungen helfen bei der Orientierung in dem exotischen Land.
Beginnen wir mit den einfachen Dingen. Leider sehen die Deutschen nicht wie Deutsche aus. Das ist die erste Enttäuschung. Keine Dirndl, keine Lederhosen. "Am ehesten bekommt man diesen Anblick noch in Bayern zu Gesicht", informiert der Klassiker "Culture Shock Germany".
Die gute Nachricht: Der Bedarf an Kuckucksuhren kann nicht nur im Schwarzwald, sondern in jedem guten touristischen Fachgeschäft gedeckt werden. "Die Uhren sind dort viel billiger als in fast allen anderen Teilen der Welt - aber Vorsicht! Es gibt enorme Qualitätsunterschiede." Der 450-Seiten-Wälzer "Germany for Dummies" enthält eine ganze Seite nur mit Ratschlägen für "cuckoo clock shoppers".
Wenn man in Deutschland an den Strand will, sollte man vorgewarnt sein. "Es ist schon ein Schock, wenn Leute, die man für achtbare Ehepaare mittleren Alters halten würde, oben ohne oder sogar splitternackt durch die Öffentlichkeit stolzieren", schreibt Cathy Dobson in ihrem Buch "Planet Germany". Selbst in öffentlichen Anlagen - von denen eine auch noch Englischer Garten heißt! - kann man unvermittelt vor einem entblößten Teutonen stehen, der dort seine Bratwurst grillt.
Was Dobson "besonders fasziniert", ist die ersprießliche Körperbehaarung: "Der Rest der Welt gibt Unmengen an Geld dafür aus, Beine und Achselhöhlen von Haaren zu befreien, während die Deutschen diese Körperregionen geradezu zu düngen scheinen."
Sämtliche englischsprachige Deutschlandführer warnen vor einem Besuch in der Sauna. Denn dort wird man genötigt, sich vollends zu entkleiden! Badehosen sollen angeblich unhygienisch sein. "In the mixed changing rooms the full horror emerges", schildert Dobson mit Gefühl für Dramatik.
Gefahr droht auch im Biergarten. Dort stehen Klappbänke, die wie eine Wippe hochfedern können, wenn am anderen Ende plötzlich einer aufsteht. Die Eingeborenen können offenbar damit umgehen, aber für den ahnungslosen Besucher sind Unfälle vorprogrammiert.
Am gefährlichsten ist es natürlich auf der Autobahn. Dort gelten nur die Gesetze der Aerodynamik und das Recht des stärkeren Motors. Dobson schärft ihren Lesern ein: "Die linke Fahrbahn ist ausschließlich für Porsche, BMW und Mercedes reserviert.
Und da auch bitte nur Fahrzeuge in dunklen Farben." Eine landestypische Besonderheit: In Deutschland werden Autos als heilige Tiere verehrt. Nie anfassen! Nie dagegen lehnen! Nur anbeten!
Deutsche erscheinen beim ersten Kontakt nicht übermäßig freundlich, aber das müsse man nicht persönlich nehmen, untereinander sind sie genauso kurz angebunden. Dagegen legen sie in manchen Situationen Wert auf eine gewisse formelhafte Höflichkeit. So wird zum Beispiel erwartet, dass man sich am Telefon mit Namen meldet, auch wenn man sich gar nicht kennt und der Name dem anderen folglich nichts sagt. "Das ist besonders wichtig, wenn Sie ein Zimmer buchen", schreibt der auflagenstarke Reiseführer "Lonely Planet Germany".
Wer nach all diesen Merkwürdigkeiten verwirrt ist, kann sich damit trösten, dass es allen so geht. Greg Nees beginnt sein Buch "Germany - Unravelling an Enigma" mit dem Satz: "Die Deutschen sind nicht nur dem Rest der Welt ein Rätsel, sondern auch sich selbst."

Vocabulary

  • das Sauerkraut: pickled cabbage, a Bayerish cuisine
  • die Wampe: colloquial for a big belly
  • die Pflicht: obligation, responsibility
  • die Anwesenheitsliste: attendance list
  • der Bildhauer: sculptor
  • der Spitzname: nickname
  • der Anblick: sight
  • der Bedarf: demand (as in demand and supply - Economics)
  • die Kuckucksuhr: cuckoo clock
  • der Schwarzwald: Black forest
  • der Wälzer: (umg) a fat book (notice the umlaut der Walzer without umlaut means waltz, the dance)
  • die Ratschläge: advice (pl. Ratschlägen)
  • der Teuton: (old word for a) German guy
  • die Klappbänke: fixed benches
  • die Wippe: see-saw
  • der Eingeborene: native, aborigine (pl. die Eingeborenen)
  • das Gesetz: law
  • das Recht: right
  • die Höfflichkeit: politeness
  • die Merkwürdigkeit: curiosity, oddity, queerness
  • Kolombien: Colombia
  • vorbereiten: to prepare
  • angezogen von: attracted to
  • schlagen = hauen: to punch
  • drohen: to threaten
  • eher: rather (am ehesten = most probably)
  • wahrscheinlich: probably
  • enthalten: to contain
  • vorwarnen: forewarn
  • federn: to spring (hochfedern = to spring up)
  • bedarfen: demand as in Economics
  • entblößen: to expose (adj: entblößten = naked)
  • schildern: to describe, to characterize
  • gelten: to apply
  • schärfen: to acuminate, to make (or come to) a point
  • scheinen: to appear
  • trösten: to console, to comfort
  • distanzieren: to distance onself from something
  • aufhalten: to hinder, to arrest
  • achtbar: respectably
  • mittleren Alters: middle-aged
  • öffentlich: public
  • sätlich: all
  • genötigt: coerced or constrained
  • vollends: completely
  • angeblich: allegedly
  • offenbar: obviously
  • unvermittelt: abruptly (plötzlich)
  • splitternackt: butt-naked
  • unvermittelt: unexpected
  • entblösten: naked
  • angebunden: fastened
  • auflagenstark: high-circulating (in print)
  • verwirrt: confused
  • tatsächlich: effectively, actually
  • am ehesten: = am wahrscheinlichsten
  • ausschließlich: exclusive
  • untereinander:to one-another
  • gewiss: certainly

Grammar - A Rule without any Exceptions

The teacher told us that there was a rule in grammar without any exception, a rule related to the gender. Probably you agree with me when I say 'der/die/das' is one of the toughest things to learn in German language. Hopefully, you will also enjoy this rule, as I did. It is about 'small' or '-chen' form of words like das Brötchen. They are always Neutrum. For example in old days, die Frau was die Mad, and a girl was das Mädchen.

Phrases

  • nicht zurecht kommen: not to be able to handle or deal with, eg. computer, person
  • Das war's: that's it
  • etw. (AKK) zu Gesicht bekommen: to catch sight of something

Composition - Die Stereotypen über Deutschland

The task was to write about stereotypes about Germany. I submitted the following text in the class. I am also including corrections that the teacher made to the text. If you find any mistakes, please leave a comment.
Ich bin in Deutschland in 2004 gekommen. Als ich in Nepal war, habe ich gehört dass, die Strassen in Deutschland sehr sauber sind und die Deutschen sehr wählerisch fuer Sauberkeit sind. Dass finde ich genau so. Manche sagen, dass Deutschland "Recycling Capital" der Welt ist. Die Abfalltrennsystem in Deutschland ist weltbekannt, und die Strassen sind wirklich sehr sauber. Manchmal ist es einbisschen schwer zum wissen, welche sache muss ich ins welche Abfalleimer werfen.
Ich habe auch ueber die Lederhosen und die Dirndl gehört, aber in Norden (in Bremen) habe ich niemand mit die typische (der typischen) Kleidung gesehen. In Muenchen ziehen manche Leute diese Kleidung an, aber nur in(am) Oktoberfest.
Ich auch habe gehort, dass die Deutschen nicht so offen sind und, dass die punklich sind. Das finde ich nicht total richtig, weil ich viele nette deutsche Freunden habe, aber wie die S-und-U-bahnen sind meine Freunden sehr punktlich.
Ich habe auch gehort, dass in Bayern der Mann viel (viele) Würste isst. Er nimmt ein lange wurst mit viel Senf und ein kleines Brötchen. Er hat grosser (einen großen) Bauch. Das ist ein typisch (typisches) Stereotyp. Trotzdem essen die Bayerische (Bayerischen) viel wurst, es gibt viele Gebirge in den Suden und die Bayerische (Bayerischen) Leute machen viel Sport. In Ostern möchtete (mochte) ich zum (nach) Tirol gehen zum wandern, aber alle Hütte waren besetzt!

Thursday, 5 May 2011

Stufe B2.1 - Level B2.1

Starting B2 at LMU

Although I study at the Munich Technical University (Technische Universität München), the German course offered here is an intensive one, so I decided to study German at another university in Munich. This university is called Ludwig-Maximilians-Universität München, or just LMU. The lectures are conducted by the International University Club München (IUCM). You can get more info about different courses they offer by following this link. At the time of this writing the price is € 105 for LMU and ERASMUS students studying at LMU; for others it is € 135. Most of the language courses are open for everyone, namely even non-students can enroll for the courses, so I strongly advise you to check the links out if you are in Munich.

As with any other language institute, I had to take a placement test for German language. The exam at LMU had two sections: grammar and vocabulary. Everything was in the form of 'fill in the blanks'. First section tested essential grammar constructs. I had gone through my A2.1, A2.2 and B1.1 posts before the exam, and that helped me a lot. This section was easy. As for the latter section, we were given four texts with increasing levels of difficulty in terms of the words used and the sentence structure. The texts were riddled with blanks and we had to find appropriate words to fill those blanks with, whilst understanding the gist of the text.

Finally the exam was over and we were told that we would know the result in a weeks' time. As you can probably tell, the exam was a week ago.

I was surprised and anxious when I got the result. I was put in Kurs 5, i.e. B2.1 level. According to the European Langauage Standard, and as explained on this page, here is a list of things one is able to do after he passes B2:

  • ... understand the main contents of complex texts on specific or abstract subjects and specialist discussions in your own field of knowledge
  • ... communicate so spontaneously and fluently that a normal conversation with native speakers is possible without great effort on both sides,
  • ... express yourself on a broad range of topics in a clear and precise way, explain your point of view on a current issue and enumerate advantages and disadvantages of several possibilities.

For this course, we are not going to be using any book. So, I don't have any book that I can recommend for you guys at the moment. Nevertheless, I will somehow try to upload everything that I learn during the lectures.

I can only say that the lessons at Goethe Institute were A-class. I want to acknowledge them for any German that I know today. Learning German at LMU is for sure going to be a fun and I am looking forward to sharing the experience with you all.

Remember, whatever I learn, you learn as well. :)

Tuesday, 28 December 2010

Simple German Literature - Einfache Deutsche Literatur

Simple German Literature

I am always looking for simple books to read in German to make my German better. After all, reading books is how I improved my English. I am buying books from Amazon.de every now and then. I discovered a fantastic site today that helps discover old books ranging from fairy tales like Cinderella (Aschenputtel) to the world-famous "Faust" from Goethe. The nice thing is that you can just double-click on any word in the book that you don't understand and get the English translation. The site is called The Polyglot Project, and it has interesting material for other languages too.

Others

I am referencing an old blog article that I created sometime ago. It contains an online collection of some useful books that you can purchase to improve your German even further.

All the best!

Wednesday, 8 September 2010

Revision A2 - Wiederholung A2

Revision

Obviously, before learning anything new in B2, we revised the material that have been covered till now with A2 level. Here is quick overview of some important topics, particularly Grammar, that were covered in A2.

  • Sentences with weil
    eg. Ich lerne Deutsch, weil...
  • Sentences with dass
    eg. Ich glaube, dass ...
  • Comparative and superlativ
    eg. gut-besser-am besten
  • Ordering at a restaurant
    eg. Herr Ober! Ich möchte bestellen.
  • Using 'als'
    eg. Als ich 15 Jahre alt war, ...
  • Words with 'arbeit' as the root
    eg. arbeitslos, Arbeitsamt, ...
  • Talking to someone on phone and leaving a message
    eg. Können Sie bitte mich mit Herr Schmidt verbinden? ...
  • Stating purpose using damit and zu
    eg. Ich brauche den Kuli, damit ich die Informationen notieren kann.
  • What would you need to pack in your suitcase for your business trip
    eg. den Reisepass, das Buch, ...
  • Which preposition to use when talking about time
    eg. im Juli, am Wochenende, ...
  • Reflexive verbs with appropriate prepositions.
    eg. Ich ärgere mich über laut Lärm.
  • Discuss about media of past and present
    eg. Früher gab es Telegraph, aber jetzt benutzt man Telefon.
  • Discuss about what you would like to do. Worauf hast du Lust?
    Ich habe Lust zu laufen.
  • Relative pronouns
    eg. Ich habe mit die Frau gesprochen, die schöne Augen hatte.
The aforementioned topics were covered in earlier posts. Make sure that you go through them first.

Grammar - Modal Verbs

Here is a list of modal verbs in German language, check if you remember their meaning:

  • können: can
  • dürfen: may
  • sollen: shall
  • müssen: must
  • wollen: will
  • wissen: know
Note: 'mögen' is not a modal verb because it can be used as a main verb, eg. Ich möchte ein Eis.

Pronunciation - Accent

An important pronunciation tip for German language: Original German words and 'trennbar' verbs have stress on the first syllable (eg. einkaufen, der Urlaub), whereas international words and 'nicht trennbar' verbs have stress on the second syllable (eg. verpassen, das Hotel).

Useful Phrases

  • Es ist höchste Zeit(, dass etwas passiert.): it's high time (that something happened)
  • Ich habe eine fünf: I have a four - eg. when playing snakes and ladders.
  • Du bist an der Reihe! (Du bist dran!): it's your turn or you're next.
  • keine Zeit verschwenden: not to waste time

Vocabulary

  • das Schlagzeug: drumset
  • der Untertitel: subtitle (pl. Untertitel)
  • die Katze, der Krater: female and male cats respectively
  • der Stoff: stuff, material
  • die Stadtrundfahrt: sight-seeing
  • der Zeitpunkt: moment
  • die Furcht: fear (adj. furchtbar)
  • der Begriff: concept, term - as in terminology
  • die Ergänzung: addition
  • die Schildkröte: turtle
  • die Voraussetzung: precondition
  • der Würfel: dice (also cube)
  • verschwenden: to waste, eg. money, time
  • seit: since, eg. Seit drei Monate studiere ich an der Universität.

Stufe B1.1 - Level B1.1

Stufe B1.1

You might be thinking A1, B1, C2, blah blah..., what exactly do these levels mean? They stand for different levels of proficiency in European languages. As everything else, European states are trying to standardize language skills. If you don't understand what they exactly mean, here is a quick overview. According to the article, here is what a person should be capable of, after successfully completing B1 Deutsch.

  • ...understands the main issues if standard language is used clearly and if the conversation is about familiar aspects of work, school, leisure etc., you can manage most situations while travelling in a German-speaking country,
  • ... give your opinion on familiar subjects and personal interest in a simple and coherent way,
  • ... relate experiences and events, describe dreams, hopes and goals and give short explanations regarding plans and opinions.

I started with an intensive course today, and it is B1.1. As with previous courses that I had at Goethe Institute the instructor is really enthusiastic and really knows what he is talking about. He articulates himself very well and all of us in the class understand him. It is going to be a busy three weeks. I look forward to learing a lot and sharing what I learn with all of you. As always, if you discover a mistake in the blog then please let me know. Also, be it a rule in grammar or pronunciation, if you are struggling with something in German language please write to me. I will try to ask it to my teacher, and post the answers.

We are going to use a book from Cornelsen again. It's called studio d B1 by Funk, Kuhn, Demme and Winzer. If you remember, we used studio d A2 for the previous level (A2) as well. If you want to buy the book, make sure that you check the vocabulary section at the end of the book. I sent an email to the publisher inquiring about an English version of the vocabulary. However, I was told that they have a separate handout for earlier levels, but not for B1. They have German-Czech versions of the handout though, if it is helpful for you. Hence, it is handy to have a dictionary at hand. In any case, if you are following this blog you should be fine because towards the bottom of each post, you will see a dedicated Vocabulary section where you will find meanings of new words.

Throughout the lecture I was just thinking, "Why oh why did I not revise the blogs before I came to the class?" We did revise a lot of material covered in A2. Maybe you will notice it yourselves. However, whenever there is something that I have shared in an earlier blog post, I will also share a link to the original article. That way, you can always go back and do the exercise when you feel a bit rusty with something.

It's time to start learning German again. So, let's start with B1.1!